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          曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應用培訓

          課程編號:22816

          課程價格:¥40000/天

          課程時長:2 天

          課程人氣:49

          行業類別:不限行業   專業類別:管理技能 

          授課講師:曾子熙

          • 課程說明
          • 講師介紹
          • 選擇同類課
          【培訓對象】
          員工、管理者、企業骨干,中層管理人員等

          【培訓收益】
          一、 掌握時間管理的工具,如四象限法則,ABC法則等;
          二、 掌握目標與計劃管理的工作,學會訂立目標,制定實施計劃;
          三、 學會壓力管理,調節自己的情緒,提升情商修煉;
          四、 掌握創新思維的工具與方法,譬如平行思維工具六頂思考帽;
          五、 學會能夠根據員工的意愿和能力,做出適當的管理方式,懂得情境領導法工具;
          六、 掌握高效溝通的工具與方法,以及職業規劃的工作與方法;
          七、 掌握團隊學習的方法,建立高績效管理

           曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應用培訓


          主講:曾子熙老師

          課程規劃說明:
          在管理中,要作一個成功的管理者,要想管好別人,必須先管好自己,這就是管理者自我管理的基本概念,現代管理學之父 彼得•德魯說“在知識經濟中,成功屬于那些善于自我管理的人。”管理的職能也不再停留于原先的計劃、控制、組織和協調,管理最終會從關注工作到關注人的整個人生,從人事管理走向自我管理。要提高管理者和員工素質就一定要落實到自我管理,企業要成功必須推行自我管理。本課程汲取管理學、領導學、成功學等領域的先進管理理念和方法,精選了常用的自我管理工具,涉及時間管理、目標管理、計劃管理、壓力管理、思維創新、高效溝通、職業規劃等,全面協助學員提升自我管理能力。

          課程特色
          一、 講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
          二、 講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
          三、 課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
          四、 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
          五、 透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。
          六、 由實際演練中得到隨學即用的效果。

          課程特色及方式:
          一、 體驗活動導入,身心感受創新,原理深入講解
          二、 思維碰撞分享,互動學習參與,迷你案例研討
          三、 小組觀點競賽,聚焦中心主題,付諸行動實踐

          課程目標:
          一、 掌握時間管理的工具,如四象限法則,ABC法則等;
          二、 掌握目標與計劃管理的工作,學會訂立目標,制定實施計劃;
          三、 學會壓力管理,調節自己的情緒,提升情商修煉;
          四、 掌握創新思維的工具與方法,譬如平行思維工具六頂思考帽;
          五、 學會能夠根據員工的意愿和能力,做出適當的管理方式,懂得情境領導法工具;
          六、 掌握高效溝通的工具與方法,以及職業規劃的工作與方法;
          七、 掌握團隊學習的方法,建立高績效管理

          學員對象:員工、管理者、企業骨干,中層管理人員等
          授課時數:2天12小時(9:00-12:00;13:30-16:30)
          推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學工商管理碩士MBA

          課程大綱(備注可以根據企業需求,選擇工具講解,如1天課程,可以4個單元或挑選工具)
          第一單元:時間管理  
          一. 工具1“四象限原理”規劃時間
          緊急/重要        
          重要/不緊急
          不重要/不緊急    
          緊急/不重要
          關注第二象限
          二. 工具2  80/20法則分配時間
          重點做20%重要性是80%的工作
          三. 工具3  “ABC控制法”使用時間
          按照最重要、重要和不重要分類
          四. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第二單元:目標管理 
          一. 工具4   用“SMART”法確定目標
          二. 工具5   用“目標多杈樹法”分解目標
          三. 工具6   用“6W3H”法分析細化目標
          Why(明確了解工作進行的目的及理由)
          What(確定要做哪些事項)
          Who(明確責任者及協助者,詮來做)
          When(什么時候完成)
          Where(在什么地方完成)
          Which(確定工作的優秀順序,找出解決問題的重點對策)
          How  to(明確各項行動如何進行及進行的順序步驟)
          How many(工作數量是多少)
          How much(預算費用是多少)
          四. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第三單元:計劃管理  
          一. 工具7   “PDCA工作循環”
          P-計劃D-執行C-檢查A-處理四個階段
          PDCA循環的8個步驟 
          二. 工具8   標準化管理
          麥當勞案例
          富士康案例等
          三. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第四單元:壓力管理
          一. 工具9  正確評估自己的壓力水平
          測試工具:霍爾姆斯和拉赫的
          應對壓力常用的幾種方法
          應對壓力最有效方法
          二. 工具10  壓力管理曲線
          三. 減壓的兩個方法(凱利魔術方程式+“3R”減壓原則)
          四. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第五單元:思維創新解決問題  
          一. 工具11  因果圖  
          二. 工具12 SWOT
          S——自身強項、優勢
          W——自身弱項、劣勢
          O——外部環境存在的機會、機遇
          T——外部環境存在的威脅、對手
          三. 工具13 “五個為什么”分析法     
          四. 工具14:“六頂帽子”
          五. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第六單元:員工管理 
          一. 工具15   根據意愿與能力對員工分類
          100%成功=100%意愿×100%方法×100%行動
          根據意愿與能力對員工分類,采用不同的管理方式
          二. 工具16   馬斯洛的需求激勵模式
          三. 工具17:情境領導模型
          判斷跟隨者的準度
          根據能力與意愿采用不同的領導方式
          四. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第七單元:高效溝通 
          一. 工具18  反饋的“JOHARI視窗”
          周哈利窗
          二. 工具19  溝通反思環
          三. 工具20 如何避免溝通中出現的問題
          四. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第八單元:職業規劃 
          一. 工具21  用“錄洋蔥法”設定職業目標
          二. 工具22  認真做好職業生涯規劃
          第一步:自我分析  
          第二步:組織與社會環境分析  
          第三步:生涯機會的評估  
          第四步:職業生涯目標的確定  
          第五步:制定行動方案  
          第六步:評估與反饋  
          工具23 理清自己的愿景
          我想要實現什么
          工具24  理清自己的使命
          我為什么想要
          三. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進

          第九單元:團隊學習 
          一. 工具25   頭腦風暴法
          →確定議題     →確定人數 
          → 確定人選    → 確定主持人
          → 確定地點    → 會前準備 
          → 明確分工    → 確定時間
          → 確定問題    → 暢談階段
          →篩選階段
          二. 工具24   深度對話
          邀請參與者自愿加入
          就共同主題開始發言
          視歧見為機會
          讓參與者說出彼此的差異
          自我觀察
          ”懸掛”假設
          激發共同創造力
          三. 案例演練+實戰工具練習+講師點評+學員改進
           
          咨詢電話:
          0571-86155444
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